Психология

Преимущества программы

Специфика обучения на программе академического бакавриата БМА „Психология” основана на парадигме экспериментальной психологии, когнитивной психологии, нейропсихологии, социальной психологии, имплицитного социального познания. Студенты не только приобретают теоретические знания по базовым учебным курсам, но и могут использовать полученные знания на практических занятиях, которые проводятся в Лаборатории исследования нейрокогнитивных и имплицитных процессов. 

Курсы углубленного изучения программы:

социальная психология, организационная психология, когнитивная психология, нейропсихология, экспериментальная психология, имплицитное социальное познание.

Приобретаемые знания, навыки и компетенции

Знания:

• Систематические знания в основных областях психологии, способность анализировать, сравнивать и критически оценивать наиболее важные исследовательские теории и методы в контексте психологии и смежных дисциплин.
• Способность показать понимание наиболее важных концепций и закономерностей как в области психологии, так и в контексте ее междисциплинарного аспекта.
• Знание того, как психологические явления могут быть изучены и объяснены с разных точек зрения.
• Знание основ методологии психологического исследования и принципов их формирования, а также базовые знания психологического исследования и методов его оценки.
• Знание этических принципов, на которых основана работа психолога.

Навыки:

• Умение использовать аналитическое и критическое мышление, а также научные подходы и эффективные стратегии для решения проблем.
• Способность демонстрировать эффективные навыки коммуникации.
• Умение планировать, выделять наиболее важную информацию и проводить исследования; анализировать, интерпретировать и презентовать полученные данные различными методами.
• Способность брать на себя ответственность и проявлять инициативу, работая индивидуально, в команде или руководя другими людьми.
• Способность формулировать и аналитически описывать информацию, проблемы, имеющую отношение к науке психологии, и  их решения; объяснять, презентовать и аргументированно обсуждать их как со специалистами, так и не со специалистами.
• Способность самостоятельно структурировать свое обучение, направлять дальнейшее обучение и профессиональное развитие, демонстрировать научный подход к решению проблем, брать на себя ответственность и инициативу, работая индивидуально, в команде или руководя другими людьми, принимать решения и находить творческий подход в изменяющихся или неопределенных условиях.

Компетенции:

• Способность  самостоятельно получать, отбирать, анализировать и критически оценивать информацию из различных источников и использовать ее.
• Критический подход к знаниям в целом и психологическим знаниям в частности.
• Способность принимать решения и решать проблемы на основе эмпирических знаний в области психологии и других социальных наук.
• Способность самостоятельно и корректно осуществлять психологические исследования.
• Умение проводить исследования в области психологии в соответствии с основными принципами психологической этики.
• Умение уважать научные ценности, такие как открытость, рациональность, точность и интеллект, а также понимать разницу между знаниями и мнениями.
• Умение оценивать влияние своей профессиональной деятельности на окружающую среду и общество, участвовать в развитии психологической науки.

Возможности карьеры

• Академическая степень бакалавра дает право продолжить обучение по программе обучения магистра, программе обучения профессионального магистра и программе высшего профессионального образования второго уровня, при условии соблюдения требований для поступления на соответствующую программу обучения, которые включают соответствующие предварительные знания для успешного освоения этой программы. (Правила Кабинета министров № 240 "О государственнном академическом стандарте образования").
• Выпускники  программы имеют возможность проводить психологические исследования в различных исследовательских учреждениях, проводить собеседования, обрабатывать данные; работать в областях, требующих хороших навыков общения и умения работать в команде.

Содержание программы

1-й год обучения. Общеобразовательные учебные курсы, а также часть теоретических курсов в данной области - общая психология, психология личности, история современной психологии, биологические основы психологии, профессиональная деятельность и этика психолога, социология, логика и риторика, исследовательская психология, психология общения, статистические методы,етодология психологических исследований; иностранный язык (английский / немецкий) в психологии.  В конце учебного года - первая курсовая работа. Психологическая исследовательская практика.
2-й год обучения. Теоретические курсы психологических исследований,  психология развития, когнитивная психология, экспериментальная психология, нейропсихология, психометрия, социальная психология, введение в психологическое консультирование. В конце учебного года - вторая курсовая работа.  Академическая практика. 
3-й год обучения. Курсы по психологии и смежные курсы - введение в философию и проблемы философии сознания, семейная  психология, организационной психологии, психологии здоровья, введение в имплицитное социальное познание, введение в юридическую психологию, дифференциальную психологию, психологию информационных технологий, патопсихологию. Курсы свободного выбора (психология рекламы и PR, введение в критическое мышление, психология эмоций). По окончании обучения - разработка и защита бакалаврской работы.

Контакты

Директор программы проф. Ирина Даниловна Плотка
e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.
тел. +371 67100204

Ассистент директора программы
тел. +371 67100204

Ломоносова 4, к. 322, Рига

Приёмное время:
Вторник 14:00-16:00
Четверг 16:00-18:00